首頁 >學與教> 家課政策

本 校 依 據 教 育 局 的 家 課 指 引 制 訂 家 課 政 策 , 並 不 時 作 出 監 察 及 檢 討 。

  1. 目 的

    1. 1.1. 利 用 有 效 益 的 家 課 幫 助 學 生 鞏 固 學 習 、 建 構 知 識 , 更 深 入 了 解 所 學 的 概 念 , 以 及 概 念 之 間 的 連 繫 , 同 時 提 供 機 會 給 學 生 應 用 所 學 的 技 能 , 鞏 固 學 習 。

      1.2. 評 估 學 生 在 汲 取 知 識 、 掌 握 技 能 及 培 養 良 好 態 度 和 價 值 觀 等 方 面 的 表 現 , 以 協 助 學 生 了 解 自 己 的 學 習 進 度 及 認 清 自 己 需 改 善 的 地 方 。

      1.3. 讓 教 師 找 出 及 了 解 學 生 在 學 習 上 所 遇 到 的 困 難 , 以 便 進 一 步 加 強 教 學 , 幫 助 學 生 改 進 。

  2. 家 課 種 類

    1. 2.1. 鞏 固 學 習

      幫 助 學 生 鞏 固 學 習 , 在 相 若 的 情 境 下 應 用 知 識 及 技 能 , 以 深 化 學 習 , 亦 幫 助 學 生 建 構 知 識 及 發 展 創 造 力 , 如 : 開 放 式 問 題 及 親 身 經 歷 的 學 習 活 動 。

      2.2. 延 展 學 習

      幫 助 學 生 深 入 了 解 所 學 的 概 念 , 以 及 概 念 之 間 的 連 繫 , 如 : 與 學 習 主 題 相 關 的 自 學 課 業 , 閱 讀 主 題 圖 書 , 就 某 課 題 而 作 深 入 研 習 。

      2.3. 為 新 學 習 而 準 備

      幫 助 學 生 為 學 習 新 課 題 而 準 備 , 如 : 學 生 從 不 同 途 徑 搜 集 資 訊 , 預 習 任 務 等 。

      2.4. 多 元 學 習

      幫 助 學 生 綜 合 不 同 學 習 領 域 的 概 念 和 能 力 , 如 : 個 人 或 小 組 的 專 題 研 習 。

  3. 設 計 有 效 益 家 課

    1. 3.1. 家 課 的 學 習 目 的 要 清 晣 , 內 容 要 配 合 學 生 的 學 習 程 度 、 需 要 和 生 活 經 驗 , 使 學 生 容 易 掌 握 , 能 完 成 功 課 , 建 立 自 信 。

      3.2. 家 課 形 式 及 內 容 宜 多 樣 化 , 如 觀 察 、 閱 讀 圖 書 、 剪 報 、 蒐 集 資 料 等 。

      3.3. 家 課 內 容 緊 扣 課 堂 所 學 , 設 計 具 挑 戰 性 的 業 以 加 強 學 生 的 學 習 , 進 一 步 引 起 學 習 動 機 , 激 發 思 考 及 使 學 生 更 主 動 學 習 。

      3.4. 避 免 給 學 生 強 記 硬 背 的 作 業 或 機 械 式 的 重 複 練 習 。

      3.5. 按 個 別 學 生 的 學 習 需 要 而 適 當 地 調 整 功 課 量 及 需 完 成 的 部 分 。

      3.6. 善 用 家 課 作 為 評 估 及 回 饋 學 與 教 的 工 具 , 適 時 檢 討 進 度 和 修 訂 , 以 提 高 學 習 效 能 。

  4. 家 課 安 排

    1. 4.1 各 科 家 課 之 基 本 份 量 在 每 個 學 期 開 始 的 分 科 會 議 討 論 後 決 定 , 教 師 因 應 學 生 程 度 給 予 適 量 的 家 課 。 對 於 個 別 能 力 稍 遜 的 學 生 可 酌 量 減 免 , 或 給 予 適 當 的 調 適 。

      4.2 同 班 的 各 科 教 師 會 互 相 協 調 每 天 家 課 的 份 量 , 確 保 均 衡 和 適 量 。 學 生 每 天 做 家 課 的 時 間 應 約 在 1 小 時 之 內 。

      4.3 中 文 、 英 文 、 數 學 等 科 目 每 天 均 需 安 排 適 量 的 家 課, 其 餘 的 科 目 按 實 際 教 學 而 定 。 常 識 、 宗 教 及 其 他 家 課 , 會 視 乎 當 日 中 、 英 、 數 三 科 家 課 量 , 考 慮 把 繳 交 日 期 押 後 。 如 單 元 作 業 需 要 搜 集 資 料 或 繪 圖 列 表 , 應 讓 學 生 有 足 夠 時 間 完 成 。

      4.4 初 小 中 、 英 、 數 三 科 之 家 課 , 所 需 完 成 時 間 平 均 不 超 過 3 0 分 鐘 ; 高 小 則 平 均 不 超 過 4 5 分 鐘 。 由 於 此 三 科 均 有 多 種 課 業 , 不 會 在 同 一 日 給 予 多 項 家 課 , 以 免 學 生 難 於 應 付 。

      4.5 由 於 中 文 寫 作 、 英 文 寫 作 需 時 完 成 , 為 了 給 予 學 生 足 夠 時 間 寫 作 , 會 安 排 在 週 末 或 假 期 後 繳 交 。

      4.6 如 家 課 需 要 小 組 合 作 去 完 成 ( 如 專 題 研 習 ) , 學 校 按 學 生 的 情 況 , 作 出 適 當 的 安 排 , 並 在 有 關 學 生 進 行 討 論 及 匯 報 時 , 給 予 參 與 的 機 會 、 充 分 的 時 間 和 協 助 。

      4.7 教 師 會 清 楚 向 學 生 說 明 家 課 要 求 , 給 予 簡 單 、 明 確 、 具 體 的 指 示 及 範 例 , 以 確 保 學 生 完 全 明 白 家 課 內 容 及 有 關 要 求 。

      4.8 教 師 定 時 與 家 長 聯 絡 , 以 便 了 解 學 生 的 學 習 進 度 及 家 課 問 題 。

      4.9 若 學 生 在 合 理 的 情 況 下 沒 有 完 成 家 課 , 教 師 將 給 予 機 會 讓 學 生 補 做 , 如 有 需 要 , 教 師 會 給 予 輔 助 。

      4.10 若 學 生 經 常 欠 交 家 課 , 教 師 將 會 聯 絡 其 家 長 以 了 解 原 因 , 並 給 予 學 生 適 當 的 支 援 。

      4.11 家 課 如 有 錯 處 , 學 生 必 須 改 正 。

      4.12 每 次 考 試 前 之 星 期 五 , 教 師 會 將 所 有 與 溫 習 相 關 的 課 業 批 改 完 畢 及 發 回 給 學 生 , 好 讓 學 生 在 考 試 前 有 足 夠 的 時 間 溫 習 。

      4.13 考 試 前 之 一 至 三 天 , 只 會 安 排 「 改 正 」 或 「 溫 習 」 作 為 家 課 。

      4.14 I . T 助 理 員 於 每 天 五 時 前 上 載 家 課 內 容 。