學與教

 

推行專題研習目的在於發揮學生自主學習精神,培養學生的共通能力,以及待人接物態度,學生更可以透過專題研習主動建構知識,以及擴闊視野。

 

本校透過課程統整,安排學生按不同的主題以個人或小組模式進行跨科主題學習(一至三年級)及跨科STEM專題研習(四至六年級),讓學生從「思」去「學」,從發現中學習,掌握研習的方法,訓練高階思維,具備自己日後自主學習的能力。

 

專題研習可分三個階段進行:開始構思的預備階段、進行探究的實施階段和建構知識的總結階段。學生透過這種探究式學習,不但能培養創意及解難能力,還可以發揮自學的精神。